锦州医科大学专业简介：医学教育学

锦州医科大学专业简介：医学教育学

  一、培养目标

  1、拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的思想品德和健康的身心，积极践行社会主义核心价值观，兼备科学与人文精神，积极为中国特色社会主义现代化建设服务。

  2、具有医学教育学的基本理论和基本知识，具有医学教育管理，医学教育评价，医学教育课程改革的专业知识。接受研究方法和技能的基本培训。了解本学科国内外最新研究动态，能够主持进行高水平科研课题的设计、现场调查和数据分析；并能够独立的从事科研、教学及管理工作。

  3、能够从事高等医学教育教学管理、高等医学教育研究、高等医学教育评价等工作的专业人才。

  4、熟练掌握一门外国语，熟练阅读本专业外文文献，具备开展学术研究和学术交流的基本能力。

  二、学科简介

  医学教育学是将教育学基本理论与医学教育特点相结合，研究医学教育活动及其规律，以及医学教育与社会发展关系、探索医学教育的结构和职能、开展医学教育和管理人才培养的应用性学科。

  三、学科方向

  1．高等医学教育研究与评价

  2．高等医学教育史研究

  3．高等医学教学方法论研究

  4．全科医学教育研究

  四、培养对象

  医学教育学硕士学术学位研究生。

  五、培养方式及学习年限

  学习年限一般为3年，包含学位课程学习和非学位课程学习，不能按期完成各项学习任务者，允许申请延长学习年限，延长期一般不超过2年。其中，公共必修课程、公共限选课程及公共选修课程在第一学期由研究生学院负责组织实施；其他课程学习在第二到第五学期由医学教育研究中心负责组织实施；第二至六学期在导师的指导下完成科研实验的设计、实施及论文的撰写工作；在重点突出研究生科学研究能力培养的前提下，同时兼顾教学或临床实践能力的培养。

  六、培养计划与教学计划

  （一）培养计划

  研究生于入学后3个月内，在医学教育研究中心组织管理监督下，由硕士研究生导师或指导教师小组根据培养方案要求，结合每名研究生的具体情况，按照因材施教原则制定每名研究生的培养计划并填写《锦州医科大学硕士学位研究生培养计划》报研究生学院审查备案。

  在读期间，研究生应掌握医学教育学的基本理论知识；掌握医学教育学的研究方法；形成独立分析问题、解决问题的能力，提高创新和写作能力；掌握本专业及相近专业的文献检索、资料查阅的基本方法，具有一定的科研能力和实际工作能力；具有较强的文字与口头表达能力；在掌握外语工具方面，应具有一定的阅读本专业书刊的能力、一定的听的能力，初步的写和说的能力。

  （二）教学计划

  就读期间，公共必修课、公共限选课及公共选修课在第1学期由研究生学院负责组织实施；其他课程学习在第2－5学期由医学教育研究中心负责组织实施；第2－6学期在导师的指导下完成研究项目的设计、实施及论文撰写工作。

  七、课程设置与学分要求

  课程设置为学位课程和非学位课程，课程学习实行学分制，在论文答辩前要求修满27学分，其中学位课程22学分：公共必修课7学分，公共限选课6学分，选修课5学分，专业课或专业基础课4学分；非学位课程5学分：专业外语1学分，学术活动2学分，教学或临床实践2学分。